黑龙江讷河市特殊教育学校应用软件比价比价采购需求公告

特别提示： 该项目已关联政府采购计划，属于政府采购范畴，适用政府采购相关法律法规。根据《黑龙江省政府采购电子卖场管理办法》第二十一条，供应商在参加电子卖场政府采购活动时，认为自身权益受到损害的，可按照《黑龙江省政府采购询问、质疑和投诉办法》相关规定提出质疑、投诉。具体流程详见黑龙江省政府采购电子卖场质疑、投诉流程。
项目名称: 讷河市特殊教育学校应用软件比价
项目编号: BJCG260728010439120
项目基本信息
采购单位：讷河市特殊教育学校 报价截止时间：2026-08-03 09:00:00 项目预算(元)：160000.00
联系人：王春园 送货地点：黑龙江省齐齐哈尔市讷河市通江j街道长青村四组 到货时间：合同签订后15个日历日到货 签约时间：成交公告发布后15个工作日内签署合同 仅面向中小企业：是 小微企业优惠率(%)： 无
售后服务要求
免费维修质保期： 1年 电话支持响应要求： 7*24小时 售后上门服务年限： 1年 售后上门服务时限： 接到报修后24小时
踏勘需求
踏勘地点： 踏勘时间：
采购产品需求清单

序号	商品分类	产品名称	参考品牌	参考型号	计量单位	采购数量	是否允许进口商品报价	现货要求	原装正品要求	技术指标
1	应用软件	培智教学系统 一年级 二年级	Tomn（童梦）	R•JXXT•1，R•JXXT•2	个	2	否	是	是	培智教学系统 · 一年级系统分为软件、硬件两个部分。 一、软件部分：★1、软件内动漫人物形象应与学校使用教材人物形象完全一致,未侵犯他人知识产权，合规合法。2、具备视频、图片、游戏、文字功能。3、配套学校使用教材一年级《生活适应》《生活语文》《生活数学》设计和制作的教育教学资源。一年级上：4、一年级上生活适应类课程资源内容，内容包含但不限于：①学校生活(我上学了、我的老师和同学、我的学习用具、我的学校)②个人生活(我的身体、洗手、洗脸、上厕所、常见的主食、常见的衣物)；③家庭生活(我的爸爸妈妈、我的玩具、我的家):④社会生活(元旦)。课程资源类型(包含以下数据)：视频≥145个、图片乡300幅、互动游戏≥95个、文字活动方案≥122个。5、一年级上生活语文类课程资源内容，内容包含但不限于：①学校生活(老师同学、学校、教室、语文小天地一)；(个人生活(人、男生女生、讲卫生、语文小天地二)；②口语交际1(自我介绍)；家庭生活(爸爸妈妈大人小孩、我的房间、语文小天地三)；③自然与社会(太阳月亮、蓝天白云、元旦、语文小天地四)；④口语交际2(互相介绍)。课程资源类型(包含以下数据)：视频≥100个、图片≥110幅、互动游戏≥120个、文字活动方案≥60个。6、一年级上生活数学类课程资源内容，内容包含但不限于：①校园生活(我上学了、我的老师和同学、我的学校、活动与练习、我学会了)；②个人生活(讲卫生、常见的食物、常见的衣物、活动与练习、我学会了)；③家庭生活(我和爸爸妈妈、我的玩具、我的家、活动与练习、我学会了)。课程资源类型(包含以下数据)：视频≥31个、图片≥60幅、互动游戏≥130个、文字活动方案≥95个。★（投标时针对上述“ 一、软件参数4至6条”全部内容，须提供具备CMA资质的检测机构（检测报告须标注CMA标志）出具的教学系统一年级上检测报告扫描件或复印件予以佐证，并加盖公章。）一年级下：7、一年级下生活适应类课程资源内容，内容包含但不限于：①学校生活（我是好学生、学校的工作人员、爱惜学习用具、校园安全）；②个人生活（常见的水果、常见的蔬菜、常见的餐具、良好的用餐习惯、学穿衣服、我）；③家庭生活（我的家人、我是听话的孩子、我的家真干净）；社会生活（六一儿童节）。课程资源类型（以下为估算数据）：视频≥130个、图片≥280幅、互动游戏≥50个、文字活动方案≥110个。8、一年级下生活语文类课程资源内容，内容包含但不限于：①学校生活（问好再见、上课下课、小书包、语文小天地一）；②个人生活（眼耳口鼻、我会吃饭、我会穿衣服、语文小天地二）；口语交际1（愉快的周末）；③家庭生活（爷爷奶奶、回家、打电话、语文小天地三）；④自然与社会（过生日、儿童节、花草树木、语文小天地四）；口语交际2（成长的一年）。课程资源类型（以下为估算数据）：视频≥90个、图片≥110幅、互动游戏≥90个、文字活动方案≥60个。9、一年级下生活数学类课程资源内容，内容包含但不限于：①校园生活（我是一个小学生、学校里工作的人、整理学习用具、活动与练习、我学会了）；②个人生活（常见的果蔬、常见的餐具、我会穿衣服、活动与练习、我学会了）；③家庭生活（我的家人、快乐的周末、我的家真干净、活动与练习、我学会了）。课程资源类型（以下为估算数据）：视频≥30个、图片≥60幅、互动游戏≥100个、文字活动方案≥60个。★（投标时针对上述“ 一、软件参数7至9条”全部内容，须提供具备CMA资质的检测机构（检测报告须标注CMA标志）出具的教学系统一年级下检测报告复印件予以佐证，并加盖公章。） 二、硬件部分：存储容量：16G*6个接口：USB3.0读写速度：7~17MB/S。培智教学系统 · 二年级系统分为软件、硬件两个部分。 一、软件参数：★1、软件内动漫人物形象应与学校使用教材人物形象完全一致,未侵犯他人知识产权，合规合法。2、具备视频、图片、游戏、文字功能。3、配套学校使用教材二年级《生活适应》《生活语文》《生活数学》设计和制作的教育教学资源。二年级上：4、二年级上生活适应类课程资源内容，内容包含但不限于：①学校生活（我升班了、我的好朋友、我是少先队员）；②个人生活（餐桌上的肉蛋奶、衣物的组成、帽子和手套、学穿鞋）；③家庭生活（我的大家庭、团圆过中秋）；④社区生活（我生活的小区、我的邻居）；⑤我是中国人（我是中国人、欢乐中国年）等。课程资源类型（以下为估算数据）：视频≥95个、图片≥440幅、互动游戏≥50个、文字活动方案≥120个。5、二年级上生活语文类课程资源内容，内容包含但不限于：①学校生活（好学生、红领巾、秋天的校园、语文小天地一）；②个人生活（好吃的水果、不挑食、我有一双手、语文小天地二）；③口语交际1（表达需求）；④家庭生活（儿子女儿、中秋节、爬山、语文小天地三）；⑤自然与社会（土木火、堆雪人）；⑥国家与世界（中国人、语文小天地四）；⑦口语交际2（做有礼貌的好孩子）。课程资源类型（以下为估算数据）：视频≥130个、图片≥250幅、互动游戏≥90个、文字活动方案≥126个。6、二年级上生活数学类课程资源内容，内容包含但不限于：①校园生活（我升班了、我的好朋友、我是少先队员、活动与练习、我学会了）；②个人生活（常见的副食、整理衣物、活动与练习、我学会了）；③家庭生活（我的一家、友爱大家庭、我的房间真整洁、活动与练习、我学会了）；④社区生活（我生活的小区、小社区大家庭、活动与练习、我学会了）。课程资源类型（以下为估算数据）：视频≥30个、图片≥120幅、互动游戏≥90个、文字活动方案≥120个。★（投标时针对上述“ 一、软件参数4至6条”全部内容，须提供具备CMA资质的检测机构（检测报告须标注CMA标志）出具的教学系统二年级上检测报告扫描件或复印件予以佐证，并加盖公章。）二年级下：7、二年级下生活适应类课程资源内容，内容包含但不限于：①学校生活（整洁的校园，今天我值日、多彩的活动）；②个人生活（常见的饮品、我的三餐、整理自己的餐具、身体不舒服）；③家庭生活（家具、家用电器）；④节日（三八妇女节、五一劳动节）。课程资源类型（以下为估算数据）：视频≥94个、图片≥445幅、互动游戏≥48个、文字活动方案≥110个。8、二年级下生活语文类课程资源内容，内容包含但不限于：①学校生活（我的学校、我是值日生、操场上、语文小天地一）；②个人生活（身体好、毛巾、小画笔、语文小天地二）；③口语交际1；（认识学校场所）；④家庭生活（我的一家、我家真干净、电冰箱、语文小天地三）；⑤自然与社会（古诗一首、牛马羊）；⑥国家与世界（首都北京、语文小天地四）；⑦口语交际2（介绍自己的爸爸妈妈）。课程资源类型（以下为估算数据）：视频≥132个、图片≥255幅、互动游戏≥95个、文字活动方案≥131个。9、二年级下生活数学类课程资源内容，内容包含但不限于：①校园生活（多彩的活动、今天我值日、整洁的校园、活动与练习、我学会了）；②个人生活（常见的饮品、我的三餐、整理餐具、活动与练习、我学会了）；③家庭生活（爸妈真辛苦、我爱我家、活动与练习、我学会了）；④社区生活（社区设施、劳动真快乐、活动与练习、我学会了）。课程资源类型（以下为估算数据）：视频≥28个、图片≥125幅、互动游戏≥88个、文字活动方案≥125个。★（投标时针对上述“ 一、软件参数7至9条”全部内容，须提供具备CMA资质的检测机构（检测报告须标注CMA标志）出具的教学系统二年级下检测报告复印件予以佐证，并加盖公章。）10、资源说明10.1拍摄的真人视频、自制的动漫等视频资源。10.2拍摄的图片、自创的卡通图片等资源。10.3根据课程标准、教学目标设置的人机互动游戏。10.4实践活动、线下游戏的文字活动方案。11、功能说明提升教学过程中的互动性、便捷性，满足教学多样化需求，教学系统具有一系列实用的辅助功能，能够优化教学体验，提高教学效率。1）软件内动漫人物形象应与学校使用教材人物形象完全一致。2）具备视频、图片、游戏、文字功能。3）配套学校使用教材《生活适应》《生活语文》《生活数学》设计和制作的教育教学资源。★提供配套人民教育出版社教材-特教智能点读笔由权威机构出具的的检验报告扫描件加盖公章。“培智教学系统·二年级”电子书界面功能按键包含但不限于：11.1支持点击“背景音乐开关键”关闭或播放背景音乐；11.2支持点击“音量调节键”调节背景音乐或课件资源的音频的音量大小；11.3支持点击“表扬键”出现“你真棒”画面；11.4支持点击“请安静键”出现“请安静”画面，示意学生保持安静；11.5支持点击“刷新键”在浏览图片、操作游戏时刷新界面，回到资源初始界面；11.6支持点击“暂停键”在播放视频时暂停视频，再次点击可恢复播放；11.7支持点击“返回键”返回上一级页面；11.8支持点击“缩小键”将程序窗口最小化；11.9支持点击“退出键”一键退出该教学系统。★提供厂家培智教学用具包的测试报告复印件加盖厂家公章。★提供培智教学系统的计算机软件著作权登记证书扫描件并加盖公章。 二、硬件部分：存储容量：16G*6个接口：USB3.0读写速度：7~17MB/S。 培智教学系统 · 一年级系统分为软件、硬件两个部分。 一、软件部分：★1、软件内动漫人物形象应与学校使用教材人物形象完全一致,未侵犯他人知识产权，合规合法。2、具备视频、图片、游戏、文字功能。3、配套学校使用教材一年级《生活适应》《生活语文》《生活数学》设计和制作的教育教学资源。一年级上：4、一年级上生活适应类课程资源内容，内容包含但不限于：①学校生活(我上学了、我的老师和同学、我的学习用具、我的学校)②个人生活(我的身体、洗手、洗脸、上厕所、常见的主食、常见的衣物)；③家庭生活(我的爸爸妈妈、我的玩具、我的家):④社会生活(元旦)。课程资源类型(包含以下数据)：视频≥145个、图片乡300幅、互动游戏≥95个、文字活动方案≥122个。5、一年级上生活语文类课程资源内容，内容包含但不限于：①学校生活(老师同学、学校、教室、语文小天地一)；(个人生活(人、男生女生、讲卫生、语文小天地二)；②口语交际1(自我介绍)；家庭生活(爸爸妈妈大人小孩、我的房间、语文小天地三)；③自然与社会(太阳月亮、蓝天白云、元旦、语文小天地四)；④口语交际2(互相介绍)。课程资源类型(包含以下数据)：视频≥100个、图片≥110幅、互动游戏≥120个、文字活动方案≥60个。6、一年级上生活数学类课程资源内容，内容包含但不限于：①校园生活(我上学了、我的老师和同学、我的学校、活动与练习、我学会了)；②个人生活(讲卫生、常见的食物、常见的衣物、活动与练习、我学会了)；③家庭生活(我和爸爸妈妈、我的玩具、我的家、活动与练习、我学会了)。课程资源类型(包含以下数据)：视频≥31个、图片≥60幅、互动游戏≥130个、文字活动方案≥95个。★（投标时针对上述“ 一、软件参数4至6条”全部内容，须提供具备CMA资质的检测机构（检测报告须标注CMA标志）出具的教学系统一年级上检测报告扫描件或复印件予以佐证，并加盖公章。）一年级下：7、一年级下生活适应类课程资源内容，内容包含但不限于：①学校生活（我是好学生、学校的工作人员、爱惜学习用具、校园安全）；②个人生活（常见的水果、常见的蔬菜、常见的餐具、良好的用餐习惯、学穿衣服、我）；③家庭生活（我的家人、我是听话的孩子、我的家真干净）；社会生活（六一儿童节）。课程资源类型（以下为估算数据）：视频≥130个、图片≥280幅、互动游戏≥50个、文字活动方案≥110个。8、一年级下生活语文类课程资源内容，内容包含但不限于：①学校生活（问好再见、上课下课、小书包、语文小天地一）；②个人生活（眼耳口鼻、我会吃饭、我会穿衣服、语文小天地二）；口语交际1（愉快的周末）；③家庭生活（爷爷奶奶、回家、打电话、语文小天地三）；④自然与社会（过生日、儿童节、花草树木、语文小天地四）；口语交际2（成长的一年）。课程资源类型（以下为估算数据）：视频≥90个、图片≥110幅、互动游戏≥90个、文字活动方案≥60个。9、一年级下生活数学类课程资源内容，内容包含但不限于：①校园生活（我是一个小学生、学校里工作的人、整理学习用具、活动与练习、我学会了）；②个人生活（常见的果蔬、常见的餐具、我会穿衣服、活动与练习、我学会了）；③家庭生活（我的家人、快乐的周末、我的家真干净、活动与练习、我学会了）。课程资源类型（以下为估算数据）：视频≥30个、图片≥60幅、互动游戏≥100个、文字活动方案≥60个。★（投标时针对上述“ 一、软件参数7至9条”全部内容，须提供具备CMA资质的检测机构（检测报告须标注CMA标志）出具的教学系统一年级下检测报告复印件予以佐证，并加盖公章。） 二、硬件部分：存储容量：16G*6个接口：USB3.0读写速度：7~17MB/S。培智教学系统 · 二年级系统分为软件、硬件两个部分。 一、软件参数：★1、软件内动漫人物形象应与学校使用教材人物形象完全一致,未侵犯他人知识产权，合规合法。2、具备视频、图片、游戏、文字功能。3、配套学校使用教材二年级《生活适应》《生活语文》《生活数学》设计和制作的教育教学资源。二年级上：4、二年级上生活适应类课程资源内容，内容包含但不限于：①学校生活（我升班了、我的好朋友、我是少先队员）；②个人生活（餐桌上的肉蛋奶、衣物的组成、帽子和手套、学穿鞋）；③家庭生活（我的大家庭、团圆过中秋）；④社区生活（我生活的小区、我的邻居）；⑤我是中国人（我是中国人、欢乐中国年）等。课程资源类型（以下为估算数据）：视频≥95个、图片≥440幅、互动游戏≥50个、文字活动方案≥120个。5、二年级上生活语文类课程资源内容，内容包含但不限于：①学校生活（好学生、红领巾、秋天的校园、语文小天地一）；②个人生活（好吃的水果、不挑食、我有一双手、语文小天地二）；③口语交际1（表达需求）；④家庭生活（儿子女儿、中秋节、爬山、语文小天地三）；⑤自然与社会（土木火、堆雪人）；⑥国家与世界（中国人、语文小天地四）；⑦口语交际2（做有礼貌的好孩子）。课程资源类型（以下为估算数据）：视频≥130个、图片≥250幅、互动游戏≥90个、文字活动方案≥126个。6、二年级上生活数学类课程资源内容，内容包含但不限于：①校园生活（我升班了、我的好朋友、我是少先队员、活动与练习、我学会了）；②个人生活（常见的副食、整理衣物、活动与练习、我学会了）；③家庭生活（我的一家、友爱大家庭、我的房间真整洁、活动与练习、我学会了）；④社区生活（我生活的小区、小社区大家庭、活动与练习、我学会了）。课程资源类型（以下为估算数据）：视频≥30个、图片≥120幅、互动游戏≥90个、文字活动方案≥120个。★（投标时针对上述“ 一、软件参数4至6条”全部内容，须提供具备CMA资质的检测机构（检测报告须标注CMA标志）出具的教学系统二年级上检测报告扫描件或复印件予以佐证，并加盖公章。）二年级下：7、二年级下生活适应类课程资源内容，内容包含但不限于：①学校生活（整洁的校园，今天我值日、多彩的活动）；②个人生活（常见的饮品、我的三餐、整理自己的餐具、身体不舒服）；③家庭生活（家具、家用电器）；④节日（三八妇女节、五一劳动节）。课程资源类型（以下为估算数据）：视频≥94个、图片≥445幅、互动游戏≥48个、文字活动方案≥110个。8、二年级下生活语文类课程资源内容，内容包含但不限于：①学校生活（我的学校、我是值日生、操场上、语文小天地一）；②个人生活（身体好、毛巾、小画笔、语文小天地二）；③口语交际1；（认识学校场所）；④家庭生活（我的一家、我家真干净、电冰箱、语文小天地三）；⑤自然与社会（古诗一首、牛马羊）；⑥国家与世界（首都北京、语文小天地四）；⑦口语交际2（介绍自己的爸爸妈妈）。课程资源类型（以下为估算数据）：视频≥132个、图片≥255幅、互动游戏≥95个、文字活动方案≥131个。9、二年级下生活数学类课程资源内容，内容包含但不限于：①校园生活（多彩的活动、今天我值日、整洁的校园、活动与练习、我学会了）；②个人生活（常见的饮品、我的三餐、整理餐具、活动与练习、我学会了）；③家庭生活（爸妈真辛苦、我爱我家、活动与练习、我学会了）；④社区生活（社区设施、劳动真快乐、活动与练习、我学会了）。课程资源类型（以下为估算数据）：视频≥28个、图片≥125幅、互动游戏≥88个、文字活动方案≥125个。★（投标时针对上述“ 一、软件参数7至9条”全部内容，须提供具备CMA资质的检测机构（检测报告须标注CMA标志）出具的教学系统二年级下检测报告复印件予以佐证，并加盖公章。）10、资源说明10.1拍摄的真人视频、自制的动漫等视频资源。10.2拍摄的图片、自创的卡通图片等资源。10.3根据课程标准、教学目标设置的人机互动游戏。10.4实践活动、线下游戏的文字活动方案。11、功能说明提升教学过程中的互动性、便捷性，满足教学多样化需求，教学系统具有一系列实用的辅助功能，能够优化教学体验，提高教学效率。1）软件内动漫人物形象应与学校使用教材人物形象完全一致。2）具备视频、图片、游戏、文字功能。3）配套学校使用教材《生活适应》《生活语文》《生活数学》设计和制作的教育教学资源。★提供配套人民教育出版社教材-特教智能点读笔由权威机构出具的的检验报告扫描件加盖公章。“培智教学系统·二年级”电子书界面功能按键包含但不限于：11.1支持点击“背景音乐开关键”关闭或播放背景音乐；11.2支持点击“音量调节键”调节背景音乐或课件资源的音频的音量大小；11.3支持点击“表扬键”出现“你真棒”画面；11.4支持点击“请安静键”出现“请安静”画面，示意学生保持安静；11.5支持点击“刷新键”在浏览图片、操作游戏时刷新界面，回到资源初始界面；11.6支持点击“暂停键”在播放视频时暂停视频，再次点击可恢复播放；11.7支持点击“返回键”返回上一级页面；11.8支持点击“缩小键”将程序窗口最小化；11.9支持点击“退出键”一键退出该教学系统。★提供厂家培智教学用具包的测试报告复印件加盖厂家公章。★提供培智教学系统的计算机软件著作权登记证书扫描件并加盖公章。 二、硬件部分：存储容量：16G*6个接口：USB3.0读写速度：7~17MB/S。

比价采购规则：
1.电子卖场供应商用其上架销售的商品可参与比价报价。
2.采购人按照电子卖场交易商品品目、《政府采购需求管理办法》《黑龙江省政府采购文件编制及评审活动禁止行为清单（试行）》及各地区制定的禁止行为文件所规定内容，设定和发布商品的比价需求和初步意向价格,不应将多种商品的比价项目作为一个比价项目发布。
3.供应商参与报价则表示默认满足并接受采购需求项目要求。
4.供应商报价不得高于采购人设定的初步意向价格和供应商上架在售的同款商品价格。
5.其他资质文件：
①供应商响应的若为进口商品或品牌商品，需提供生产厂家或一级经销商授权。?（品牌商品名单详见：https://hljcg.hlj.gov.cn/mall-view/information/detail?noticeId=962649）
②供应商响应的若为生产厂家自产自销商品，应提供《生产厂家自产自销商品证明》和具有合法资质的检测机构出具的产品检测（检验）报告或证书等必要的证明。
6.比价报价时间截止后，采购人应在满足比价条件并参加报价的供应商中选择排名价最低者成交，应当自中标、成交供应商确定之日起2个工作日内，发出中标、成交通知书。采购人不应以比价需求发布阶段未列明的技术参数、产品功能为理由拒绝成交。如需废标的，需在备注栏填写充分、合理的废标理由，无法提供相关情况的，不得废标。
7.比价报价期间，供应商只能报价一次，报价后不可修改报价产品的技术参数、服务标准、证明链接、产品报价等任何信息。
8.单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一比价项目。
9.供应商报价相同且符合报价规则的，应选择最早报价的成交。
10.对小微企业实行价格优惠政策。比价项目如关联了不专门面向中小企业的政府采购计划，采购人应按照我省支持中小企业发展的相关政策，填写对小微企业执行的价格扣除比例。供应商响应的所有商品均为小型或微型企业生产的，供应商应上传针对商品生产厂家的《小微企业声明函》，系统自动用扣除后的价格比价、排名，实际成交价为未扣除价格前的供应商响应报价。
11.产生成交结果后，供应商应72小时内确认订单，不可不确认订单或以商品价格错误、商品无库存、物流无法配送等不正当理由取消订单。
距离报价结束时间：124小时01分54秒
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