湖北武汉科技大学2026年07(至)10月政府采购意向公告

武汉科技大学2026年07(至)10月政府采购意向 发布日期：2026-07-22 09:25｜发布单位：武汉科技大学|阅读次数：
为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕10号）等有关规定，现将武汉科技大学2026年07(至)10月政府采购意向公开如下：

序号	采购项目名称	采购需求概况	预算金额 （万元）	预计采购时间 （填写到月）	备注
1	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:装修施工服务 采购数量:2项 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	16	2026-10	无
2	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:直播系统 采购数量:1套 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	2.5	2026-10	无
3	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:智慧课堂云平台 采购数量:1套 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	6.8	2026-10	无
4	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:智慧课堂移动端 采购数量:1套 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	2.5	2026-10	无
5	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:教学评价系统 采购数量:1套 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	1	2026-10	无
6	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:远程互动 采购数量:1套 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	2	2026-10	无
7	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:智慧课堂教师端 采购数量:2套 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	0.76	2026-10	无
8	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:智慧课堂学生端 采购数量:12套 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	4.56	2026-10	无
9	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:多功能教学终端 采购数量:2台 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	7.6	2026-10	无
10	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:多功能教学系统 采购数量:2套 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	4.9	2026-10	无
11	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:智慧课堂教学软件 采购数量:2套 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	1.1	2026-10	无
12	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:研讨式椅子 采购数量:72个 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	6.12	2026-10	无
13	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:组合式研讨式扇形桌 采购数量:12个 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	7.2	2026-10	无
14	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:高保真音箱 采购数量:2对 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	0.08	2026-10	无
15	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:小间距显示屏 采购数量:1套 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	5.5	2026-10	无
16	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:多功能触摸控制器 采购数量:2台 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	2.3	2026-10	无
17	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:智慧黑板 采购数量:1套 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	2.2	2026-10	无
18	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:智慧课堂终端 采购数量:14台 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	14.7	2026-10	无
19	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:接收机和充电底座 采购数量:2台 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	0.08	2026-10	无
20	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:无线话筒 采购数量:2支 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	0.13	2026-10	无
21	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:吊麦 采购数量:12支 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	1.17	2026-10	无
22	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:数字功放 采购数量:2台 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	1.5	2026-10	无
23	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:AI数据采集与跟踪定位系统 采购数量:2套 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	4.6	2026-10	无
24	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:图像定位主机 采购数量:2台 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	5.7	2026-10	无
25	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:交换机 采购数量:2台 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	0.56	2026-10	无
26	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:智慧讲桌 采购数量:2张 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	1.5	2026-10	无
27	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:无线AP 采购数量:2台 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	0.76	2026-10	无
28	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:交互智能平板 采购数量:12台 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	15	2026-10	无
29	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:录直播服务器 采购数量:1台 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	3.5	2026-10	无
30	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:高清摄像机（教员） 采购数量:4台 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	2.6	2026-10	无
31	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:高清摄像机（学员） 采购数量:6台 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	3.9	2026-10	无
32	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:电容触摸开关 采购数量:2套 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	0.07	2026-10	无
33	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:电源时序器 采购数量:2台 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	0.24	2026-10	无
34	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:音频处理器 采购数量:2台 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	1.1	2026-10	无
35	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:LED时钟（卫星授时） 采购数量:2台 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	0.36	2026-10	无
36	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:系统集成及培训服务 采购数量:2套 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	4	2026-10	无
37	MBA基础教学设施建设项目	采购内容:设备安装施工服务 采购数量:2项 主要功能或目标:建成后两间可容纳 50 人的标准化教室，可全面满足案例研讨、互动教学、混合式授课、课程录播等多元化教学需求，彻底解决现有场地不足、教学体验差、学生满意度不高等问题。完善的教学设施既是MBA学科评估、授权点专项抽检、AMBA认证现场考察的核心观测点，也是提升教学质量、优化培养过程、强化品牌形象的关键载体。 需满足的要求:契合学科发展规划，补齐硬件短板，保障评估与国际认证工作，提升MBA办学品牌与竞争力。	5.4	2026-10	无
38	人群队列血浆蛋白组学和全基因组甲基化芯片检测服务	采购内容:全基因组甲基化芯片检测 采购数量:2000项 主要功能或目标:'1.开展人群队列血浆蛋白组学检测，获取项目研究所需的关键实验数据，用于疾病相关生物标志物筛选、机制分析及后续统计研究。 2.对人群队列的批量全血样本进行全基因组甲基化芯片检测以及配套的生物信息学分析服务，交付完整检测报告和原始数据以及数据分析报告。' 需满足的要求:'1.能够完成临床血浆样本的蛋白组学检测，检测过程规范，质量控制完善，结果真实可靠；能够提供完整的检测原始数据、质控文件及正式检测报告，并按项目进度要求完成样本检测与结果交付。 2.全基因组甲基化采集采用EWAS全基因组甲基化芯片技术，检测 CpG 位点≥90 万个，完成全基因组甲基化数据关联分析；通过公开数据库注释显著位点与区域；结合综合数据预测解析潜在分子调控机制。'	225	2026-09	无
39	人群队列血浆蛋白组学和全基因组甲基化芯片检测服务	采购内容:人群队列血浆蛋白组学检测服务 采购数量:1200项 主要功能或目标:'1.开展人群队列血浆蛋白组学检测，获取项目研究所需的关键实验数据，用于疾病相关生物标志物筛选、机制分析及后续统计研究。 2.对人群队列的批量全血样本进行全基因组甲基化芯片检测以及配套的生物信息学分析服务，交付完整检测报告和原始数据以及数据分析报告。' 需满足的要求:'1.能够完成临床血浆样本的蛋白组学检测，检测过程规范，质量控制完善，结果真实可靠；能够提供完整的检测原始数据、质控文件及正式检测报告，并按项目进度要求完成样本检测与结果交付。 2.全基因组甲基化采集采用EWAS全基因组甲基化芯片技术，检测 CpG 位点≥90 万个，完成全基因组甲基化数据关联分析；通过公开数据库注释显著位点与区域；结合综合数据预测解析潜在分子调控机制。'	78	2026-09	无

本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
武汉科技大学
2026年07月22日


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