| 序号 | 商品分类 | 产品名称 | 参考品牌 | 参考型号 | 计量单位 | 采购数量 | 是否允许进口商品报价 | 现货要求 | 原装正品要求 | 技术指标 |
| 1 | 应用软件 | 培智教学系统五年级 | Tomn(童梦) | R•JXXT•5 | 个 | 1 | 否 | 是 | 是 | 五年级上下册《生活适应》《生活语文》《生活数学》设计和制作的教育教学资源和电子教案。1、为保证教学效果,软件内动漫和游戏中的人物形象应与学校使用教材中的人物形象一致。2、教学系统•五年级分为软件、硬件两个部分。3、具备视频、图片、游戏、文字功能。4、配套培智学校义务实验教科书(人教版)五年级《生活适应》《生活语文》《生活数学》设计和制作的教育教学资源。★提供厂家配套教材-特教智能点读笔由权威机构出具的的检验报告复印件加盖厂家公章及所投产品合法来源渠道证明文件。5、五年级上册《生活适应》课程资源内容:○1修剪指甲;○2衣物要整洁;○3饮食好习惯;○4分享快乐多;○5合作力量大;○6爱护公共设施;○7与邻里相处;○8我的家乡在这里;○9多彩家乡;○10传统美德小故事(勤奋篇);○11综合活动(快乐的秋游)。课程资源类型(以下为估算数据):视频(≥127个)、图片(≥356幅)、互动游戏(≥39个)、文字活动方案(≥81个)、音乐(≥10个)、绘本故事(≥4个)。6、五年级上册《生活语文》课程资源内容:○1秋天;○2阳光;○3我多想去看看;◎语文小天地一;○4登鹳雀楼;○5什么美;○6爷爷和小树;◎语文小天地二;◎口语交际 向别人介绍自己和家人;○7里外;○8热闹的街道;○9常见的安全标志;◎语文小天地三;○10小山羊;○11司马光;○12神州谣;◎语文小天地四;◎口语交际 介绍自己的好朋友;○13汉语拼音(选学)。课程资源类型(以下为估算数据):视频(≥402个)、图片(≥760幅)、互动游戏(≥111个)、文字活动方案(≥136个)、音乐(≥3个)。7、五年级上册《生活数学》课程资源内容:○120以内的退位减法;○220以内的连加、连减和加减混合运算;○3认识图形 (五);◎综合与实践;◎20元以内人民币的计算;◎图形的分类;○4总复习。课程资源类型(以下为估算数据):视频(≥29个)、图片(≥173幅)、互动游戏(≥97个)、文字活动方案(≥131个)、绘本故事(≥2个)。8、五年级下册《生活适应》课程资源内容:○1预防感冒;○2爱护眼睛;○3礼貌招待客人;○4安全用电;○5与老师心连心;○6与同学手拉手;○7安全出行——步行;○8安全出行——乘公交车;○9节约资源;○10传统美德小故事——勤俭篇;○11综合活动——欢迎来做客。课程资源类型(以下为估算数据):视频(≥103个)、图片(≥295幅)、互动游戏(≥38个)、文字活动方案(≥87个)、音乐(≥3个)、绘本故事(≥6个)。9、五年级下册《生活语文》课程资源内容:○1春雨“沙沙”;○2咏柳;○3画太阳;◎语文小天地一;○4怎么都快乐;○5一分钟;○6小猴子下山;◎语文小天地二;◎口语交际 迷路了怎么办;○7小青蛙;○8贺卡;○9姓氏歌;◎语文小天地三;○10坐井观天;○11端午粽;○12吃水不忘挖井人;◎语文小天地四;◎口语交际 打电话;○13汉语拼音(选学)。课程资源类型(以下为估算数据):视频(≥366个)、图片(≥596幅)、互动游戏(≥99个)、文字活动方案(≥158个)、音乐(≥5个)。10、五年级下册《生活数学》课程资源内容:○1100以内数的认识;○2100以内的加减法 (一);○3认识时间 (二);◎简单数据的收集与整理:◎综合与实践;○4总复习。课程资源类型(以下为估算数据):视频(≥32个)、图片(≥329幅)、互动游戏(≥83个)、文字活动方案(≥141个)、绘本故事(≥6个)。11、资源说明拍摄的真人视频、自制的动漫等视频资源。拍摄的图片、自创的卡通图片等资源。根据课程标准、教学目标设置的人机互动游戏。实践活动、线下游戏的文字活动方案。与《生活适应》、《生活语文》、《生活数学》课程资源内容、课时相配套的详细教案。12、功能说明“培智教学系统(五年级)”在电子书界面具备以下功能:13、产品内容紧扣《培智学校义务教育课程标准》和人教版《生活适应》、《生活语文》、《生活数学》教材。14、由权威专家指导,设计科学、合理,产品实用、好用。15、产品制作精美,安全环保,图片人物形象和人民教育出版社新版全日制培智五年级教材人物形象完全一致,与教材同步。★提供权威机构出具的培智教学系统·五年级的检测报告复印件加盖厂家公章及提供合法来源渠道证明文件原件扫描件(国家认证认可的带有CMA标识的检验报告须体现软件参数5至10条的全部内容) 五年级上下册《生活适应》《生活语文》《生活数学》设计和制作的教育教学资源和电子教案。1、为保证教学效果,软件内动漫和游戏中的人物形象应与学校使用教材中的人物形象一致。2、教学系统•五年级分为软件、硬件两个部分。3、具备视频、图片、游戏、文字功能。4、配套培智学校义务实验教科书(人教版)五年级《生活适应》《生活语文》《生活数学》设计和制作的教育教学资源。★提供厂家配套教材-特教智能点读笔由权威机构出具的的检验报告复印件加盖厂家公章及所投产品合法来源渠道证明文件。5、五年级上册《生活适应》课程资源内容:○1修剪指甲;○2衣物要整洁;○3饮食好习惯;○4分享快乐多;○5合作力量大;○6爱护公共设施;○7与邻里相处;○8我的家乡在这里;○9多彩家乡;○10传统美德小故事(勤奋篇);○11综合活动(快乐的秋游)。课程资源类型(以下为估算数据):视频(≥127个)、图片(≥356幅)、互动游戏(≥39个)、文字活动方案(≥81个)、音乐(≥10个)、绘本故事(≥4个)。6、五年级上册《生活语文》课程资源内容:○1秋天;○2阳光;○3我多想去看看;◎语文小天地一;○4登鹳雀楼;○5什么美;○6爷爷和小树;◎语文小天地二;◎口语交际 向别人介绍自己和家人;○7里外;○8热闹的街道;○9常见的安全标志;◎语文小天地三;○10小山羊;○11司马光;○12神州谣;◎语文小天地四;◎口语交际 介绍自己的好朋友;○13汉语拼音(选学)。课程资源类型(以下为估算数据):视频(≥402个)、图片(≥760幅)、互动游戏(≥111个)、文字活动方案(≥136个)、音乐(≥3个)。7、五年级上册《生活数学》课程资源内容:○120以内的退位减法;○220以内的连加、连减和加减混合运算;○3认识图形 (五);◎综合与实践;◎20元以内人民币的计算;◎图形的分类;○4总复习。课程资源类型(以下为估算数据):视频(≥29个)、图片(≥173幅)、互动游戏(≥97个)、文字活动方案(≥131个)、绘本故事(≥2个)。8、五年级下册《生活适应》课程资源内容:○1预防感冒;○2爱护眼睛;○3礼貌招待客人;○4安全用电;○5与老师心连心;○6与同学手拉手;○7安全出行——步行;○8安全出行——乘公交车;○9节约资源;○10传统美德小故事——勤俭篇;○11综合活动——欢迎来做客。课程资源类型(以下为估算数据):视频(≥103个)、图片(≥295幅)、互动游戏(≥38个)、文字活动方案(≥87个)、音乐(≥3个)、绘本故事(≥6个)。9、五年级下册《生活语文》课程资源内容:○1春雨“沙沙”;○2咏柳;○3画太阳;◎语文小天地一;○4怎么都快乐;○5一分钟;○6小猴子下山;◎语文小天地二;◎口语交际 迷路了怎么办;○7小青蛙;○8贺卡;○9姓氏歌;◎语文小天地三;○10坐井观天;○11端午粽;○12吃水不忘挖井人;◎语文小天地四;◎口语交际 打电话;○13汉语拼音(选学)。课程资源类型(以下为估算数据):视频(≥366个)、图片(≥596幅)、互动游戏(≥99个)、文字活动方案(≥158个)、音乐(≥5个)。10、五年级下册《生活数学》课程资源内容:○1100以内数的认识;○2100以内的加减法 (一);○3认识时间 (二);◎简单数据的收集与整理:◎综合与实践;○4总复习。课程资源类型(以下为估算数据):视频(≥32个)、图片(≥329幅)、互动游戏(≥83个)、文字活动方案(≥141个)、绘本故事(≥6个)。11、资源说明拍摄的真人视频、自制的动漫等视频资源。拍摄的图片、自创的卡通图片等资源。根据课程标准、教学目标设置的人机互动游戏。实践活动、线下游戏的文字活动方案。与《生活适应》、《生活语文》、《生活数学》课程资源内容、课时相配套的详细教案。12、功能说明“培智教学系统(五年级)”在电子书界面具备以下功能:13、产品内容紧扣《培智学校义务教育课程标准》和人教版《生活适应》、《生活语文》、《生活数学》教材。14、由权威专家指导,设计科学、合理,产品实用、好用。15、产品制作精美,安全环保,图片人物形象和人民教育出版社新版全日制培智五年级教材人物形象完全一致,与教材同步。★提供权威机构出具的培智教学系统·五年级的检测报告复印件加盖厂家公章及提供合法来源渠道证明文件原件扫描件(国家认证认可的带有CMA标识的检验报告须体现软件参数5至10条的全部内容) |